Etikai kódex, Békéscsaba

Számos uniós, állami és civil kezdeményezés történt már a társadalom hozzáállásának formálására. Az 1perspektíva program nem hisz abban, hogy önmagában véve lehetséges lenne szemléletformálás. Reklámfilmek, plakátok, matricák helyett hétköznapi példákra, az állampolgárok által a mindennapok során is érezhető rendszerre van szükség.

Elégtelenek a tolerancia-kampányok, ha mellettük az intézmények nem tartják be a jogszabályokat, működésükkel az esélyteleneket még inkább jogfosztottakká teszik. Hogyan is beszélhetünk csoportok közötti bizalomról, ha a hatóságok, hivatalok picit sem bíznak az őket létrehozó és finanszírozó polgárban?

Mégis: kommunikációra szükség van. Egy program csak akkor érhet célt, ha látható, ha az érintetteknek módja van a részvételre és beleszólhatnak a keretek kialakításába.

A megszokottá vált, sokakból – a készítők szándéka ellenére is – ellentétes hatást kiváltó kincstári kampánnyal szemben az 1perspektíva program az úgynevezett gerilla-marketing eszközét választotta a kommunikáció csatornájául.
Vírusfilm készült, mely szándéka szerint azt üzeni, hogy egy élethelyzetet, egy problémát számtalan perspektívából lehet szemlélni, s ha törekszünk erre, megtalálhatjuk a megoldást.

Matricák készültek, melyek eljutottak ötezer nagyvárosi fiatalhoz, illetve megjelentek Békéscsaba közterületein, s erre a web-lapra igyekeznek ráirányítani a figyelmet.

Plakát formájában készült el az etikai kódex, mely azt kívánja lehetővé tenni, hogy minden érdeklődő hozzáférjen annak szövegéhez, s a város intézményei közül a lehető legtöbben látható legyen.

Web-oldal készült, mely számos háttér-információt tartalmaz, kivált az etikai kódex elkészítésének módszertanát, mivel a készítők abban hisznek, hogy nem maga a konkrét szöveg, hanem a folyamat az igazán izgalmas, mely révén megszületett az.

Üzenet

Egy eszközzel csak egyetlen üzenetet lehet eljuttatni a befogadóhoz. Ez minden kommunikációs iskola alaptétele.

A vírusfilm készítése során arra törekedtünk, hogy kihasználjuk a történet és a forma csatornáit. A történet az 1. üzenet, miszerint amit ma megteszünk, annak hatása van a jövő generációjára is, azaz az oktatás társadalmi befektetés. (A kezdő másodpercekben egy kisgyerek keze teszi oda a papírlapot az asztalra, majd a végén egy idős ember keze veszi azt el.)

A 2. üzenetet a forma hordozza, amennyiben egy síkbeli animáció átalakul térbeli (perspektivikus), sőt később valódi térbeli (kivágott és megépített alakzatok) ábrázolássá. Ezzel kívántuk bemutatni azt a megközelítést, hogy egy probléma megoldásához 1perspektíva nem elég.

Forma

Ugyanarra a jelenségre több nézőpontból lehet rátekinteni. Így lehet és kell megoldást találni – legalábbis az 1perspektíva program résztvevői szerint. A történet adja a másik fonalat: időben egy korábbi lépésnek ma vannak a hatásai, azaz a mai oktatás társadalmi befektetés, mely egy generáció múlva érezteti hatását.